Return-Path: Delivered-To: info@tictactocsaintcanut.com Received: from cl-t211-187cl.majeunesse.ca by cl-t211-187cl.majeunesse.ca with LMTP id Cn9FMDuGGWQaPgAAV5eKQw (envelope-from ) for ; Tue, 21 Mar 2023 06:26:03 -0400 Return-path: Envelope-to: info@tictactocsaintcanut.com Delivery-date: Tue, 21 Mar 2023 06:26:03 -0400 Received: from mta-253-213-108.wix-shared.com.sparkpostmail.com ([147.253.213.108]:10796) by cl-t211-187cl.majeunesse.ca with esmtps (TLS1.2) tls TLS_ECDHE_RSA_WITH_AES_128_GCM_SHA256 (Exim 4.96) (envelope-from ) id 1peZBr-00047I-0Q for info@tictactocsaintcanut.com; Tue, 21 Mar 2023 06:26:03 -0400 X-MSFBL: f4pUg7RBs/MwYcivpWjL9s7bVGfrPF12u74dkdK8xD8=|eyJyIjoiaW5mb0B0aWN 0YWN0b2NzYWludGNhbnV0LmNvbSIsInN1YmFjY291bnRfaWQiOiIxMjE1MiIsIm1 lc3NhZ2VfaWQiOiI2NDA5MGM4NjE5NjRmYzc4MmNhMyIsImN1c3RvbWVyX2lkIjo iMTc3NTEiLCJ0ZW5hbnRfaWQiOiJzcGMifQ== DKIM-Signature: v=1; a=rsa-sha256; c=relaxed/relaxed; d=pb07.wixemails.com; s=scph1022; t=1679394316; i=@pb07.wixemails.com; bh=RiSDMtipgVirvpj/AhkEzCN+JJ8yCcocbKZauX4/5pg=; h=To:Message-ID:Date:Content-Type:Subject:List-Unsubscribe:From: From:To:Cc:Subject; b=hkT2JMTbaR//nKoIbvb82fCxpeh6fOtU8zW/PGXELdYIl12my4MEyeVKsav1zXBJj w5OjTQrsWRrq6r3tSppIiEkECHFtf39LPqUIw8N2O2uBNcjVFc2g7WUt8KUdZlhYia e/N/kuRcJCf1JAiDjobSG/cWcELUQi+vk/EMGR18= To: "GARDERIE EDUCATIVE BILINGUE TIC TAC TOC SAINT CANUT MIRABEL" Message-ID: Date: Tue, 21 Mar 2023 10:25:16 +0000 Content-Type: multipart/alternative; boundary="_----xRhOdCJIqkA9mWmLngMmeA===_72/3A-29376-C0689146" MIME-Version: 1.0 Reply-To: cheyennecesar@hotmail.com Subject: =?utf-8?B?RsOpbGljaXRhdGlvbnMhIFZvdXMgYXZleiB1bmUgcGxhY2UgKHBy?= =?utf-8?B?ZXNxdWUpIG9mZmVydGU=?= List-Unsubscribe: From: "Centre Cheysar" x-abuse-id: d8ce59bc-0ff0-4ec7-bddc-d297acb8b3f9 Precedence: Bulk Feedback-ID: d8ce59bc-0ff0-4ec7-bddc-d297acb8b3f9:5867ae28-abe6-456b-9edf-f69acbefc170:wixshoutout X-Spam-Status: No, score=2.7 X-Spam-Score: 27 X-Spam-Bar: ++ X-Ham-Report: Spam detection software, running on the system "cl-t211-187cl.majeunesse.ca", has NOT identified this incoming email as spam. The original message has been attached to this so you can view it or label similar future email. If you have any questions, see root\@localhost for details. Content preview: Une place (presque) offerte Bonjour, Le Centre d’éducation continue Cheysar, basé en Suisse cherche à se développer dans les pays francophones et pour cela vous avez été choisi pour bénéficier d’une place à prix sym [...] Content analysis details: (2.7 points, 5.0 required) pts rule name description ---- ---------------------- -------------------------------------------------- 0.0 URIBL_BLOCKED ADMINISTRATOR NOTICE: The query to URIBL was blocked. See http://wiki.apache.org/spamassassin/DnsBlocklists#dnsbl-block for more information. [URIs: wixapis.com] -0.0 SPF_PASS SPF: sender matches SPF record 0.2 HEADER_FROM_DIFFERENT_DOMAINS From and EnvelopeFrom 2nd level mail domains are different 0.0 HTML_FONT_LOW_CONTRAST BODY: HTML font color similar or identical to background 0.0 HTML_MESSAGE BODY: HTML included in message 0.1 DKIM_SIGNED Message has a DKIM or DK signature, not necessarily valid -0.1 DKIM_VALID Message has at least one valid DKIM or DK signature -0.1 DKIM_VALID_AU Message has a valid DKIM or DK signature from author's domain 0.0 T_KAM_HTML_FONT_INVALID Test for Invalidly Named or Formatted Colors in HTML 2.5 FREEMAIL_FORGED_REPLYTO Freemail in Reply-To, but not From X-Spam-Flag: NO --_----xRhOdCJIqkA9mWmLngMmeA===_72/3A-29376-C0689146 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/plain; charset="UTF-8" Une place (presque) offerte=0D=0A=0D=0ABonjour, Le Centre d=E2=80=99=C3=A9d= ucation continue Cheysar, bas=C3=A9 en Suisse cherche =C3=A0 se d=C3=A9velo= pper dans les pays francophones et pour cela vous avez =C3=A9t=C3=A9 choisi= pour b=C3=A9n=C3=A9ficier d=E2=80=99une place =C3=A0 prix symbolique =C3= =A0 notre prochaine formation : Coop=C3=A9ration & co=C3=A9ducation: commen= t collaborer avec les parents Cette formation s'adresse =C3=A0 tout profess= ionnel qui dans sa pratique est amen=C3=A9 =C3=A0 collaborer avec des famil= les et des parents. Il est parfois difficile pour les professionnels de tro= uver sa place et se sentir =C3=A0 l'aise lorsqu=E2=80=99on accompagne la pa= rentalit=C3=A9. Des malentendus, des conflits, des non-dits peuvent surgir = et pr=C3=A9t=C3=A9riter la relation. Parfois, les demandes et attentes de l= '=C3=A9quipe et des familles sont juste =C3=A0 l=E2=80=99oppos=C3=A9 ! Comm= ent palier =C3=A0 ces probl=C3=A8mes et garder le lien =3F Est-ce que vous = avez d=C3=A9j=C3=A0 eu une sensation de malaise lors de vos =C3=A9changes a= vec les parents, sans pouvoir identifier la source =3F Vous faites des entr= etiens avec les familles et vous voulez des outils pour les rendre plus agr= =C3=A9ables et pertinents =3F Vous voulez trouver la bonne posture par rapp= ort au relais que vous prenez =3F Savoir jusqu'o=C3=B9 vous avez droit d'y = aller =3F Vous voulez trier les informations pertinentes en fin de journ=C3= =A9e et profiter des retours journaliers pour cr=C3=A9er un vrai lien =3F A= lors cette formation est faite pour vous ! Le programme inclut des r=C3=A9f= lexions sur des cas pratiques, avec des outils ludiques adapt=C3=A9s, pour = identifier les probl=C3=A9matiques, les ressources, les causes et trouver d= es r=C3=A9ponses et solutions. Dans cet atelier vous travaillerez sur : Les= enjeux des changements soci=C3=A9taires. Accompagner les nouveaux mod=C3= =A8les familiaux. Identifier ses valeurs et en =C3=AAtre en accord, sans qu= e ces valeurs influencent la qualit=C3=A9 du travail: un d=C3=A9fi! Les sou= rces de conflit : enfant malade, alimentation, sommeil, etc.... comment les= d=C3=A9jouer =3F L'importance des retours journaliers et comment les adapt= er. Les retours "difficiles" : comment doser. Le syst=C3=A8me de r=C3=A9f= =C3=A9rences. Entretiens annuels : La fr=C3=A9quence. Donner du sens (plus-= value, pertinence, nouveaut=C3=A9) Des outils pour noter et transmettre les= observations. Cr=C3=A9er son propre canevas de bilan. Cr=C3=A9er des liens= de confiance et collaboration. Date : 04 avril =C3=A0 19h (Suisse) 14h (Ca= nada) Pour pouvoir b=C3=A9n=C3=A9ficier de cette opportunit=C3=A9, et avoir= votre place avec -75%, il suffit d=E2=80=99entrer le code CC-75 lors de vo= tre inscription. Ce code est valable jusqu=E2=80=99au 24 mars uniquement. N= e perdez pas de temps et venez d=C3=A9couvrir cette fa=C3=A7on de vous form= er =C3=A0 distance et d=E2=80=99avoir un certificat pour votre dossier.=0D= =0A=0D=0A04 avril 2023=0A=0ACliquez sur le lien ci-dessous pour ouvrir le m= essage dans un navigateur :=0Ahttps://www.centrecheysar.com/so/70OS3gDzM/c= =3Fw=3DWc83AxdXxvTBBQOP4IkEABtamGvIfHZvJlyG_99kEsU.eyJ1IjoiaHR0cHM6Ly93d3cu= Y2VudHJlY2hleXNhci5jb20vc28vNzBPUzNnRHpNP2xhbmd1YWdlVGFnPWZyIiwibSI6Im1haWw= iLCJjIjoiNWUwZTc3NzItMTJiNy00MGRkLTg5ZWEtY2EzMjViM2U2NGUzIn0=0A=0AVous avez= re=C3=A7u cet e-mail car vous =C3=AAtes abonn=C3=A9 =C3=A0 ce site.=0Ahttp= s://www.centrecheysar.com/so/70OS3gDzM/c=3Fw=3DSS3_aVFyPqgjccoN84r10Jfa5VwQ= LRBARPbAUnxF9HU.eyJ1IjoiaHR0cHM6Ly93d3cuY2VudHJlY2hleXNhci5jb20vIiwibSI6Im1= haWwiLCJjIjoiNWUwZTc3NzItMTJiNy00MGRkLTg5ZWEtY2EzMjViM2U2NGUzIn0=0A=0ASi vo= us pensez l'avoir re=C3=A7u par erreur ou souhaitez vous d=C3=A9sabonner, v= euillez cliquer ici.=0Ahttps://www.wixapis.com/email-marketing/v1/email-sub= scriptions/unsubscribe=3Fpayload=3DJWS.eyJraWQiOiJZbHZQV0U0aSIsImFsZyI6IkhT= MjU2In0.eyJkYXRhIjoie1wibWV0YVNpdGVJZFwiOlwiZDhjZTU5YmMtMGZmMC00ZWM3LWJkZGM= tZDI5N2FjYjhiM2Y5XCIsXCJlbWFpbEFkZHJlc3NcIjpcImluZm9AdGljdGFjdG9jc2FpbnRjYW= 51dC5jb21cIixcIm1ldGFkYXRhXCI6e1wibWVzc2FnZUlkXCI6XCI1ODY3YWUyOC1hYmU2LTQ1N= mItOWVkZi1mNjlhY2JlZmMxNzBcIixcImNvbnRhY3RJZFwiOlwiNWUwZTc3NzItMTJiNy00MGRk= LTg5ZWEtY2EzMjViM2U2NGUzXCJ9fSIsImlhdCI6MTY3OTM5NDMxNX0.C7fwKuZGpV3ZLJGf6Cd= dEcPa78rN3aDCBUQJJIP5Bq4&language=3Dfr --_----xRhOdCJIqkA9mWmLngMmeA===_72/3A-29376-C0689146 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="UTF-8" [owa] .a {width:100%!important;max-width:100%;}
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Une place (presque) offerte

Bonjour,

Le Centre d=E2=80=99=C3=A9ducation c= ontinue Cheysar, bas=C3=A9 en Suisse cherche =C3=A0 se d=C3=A9velopper dans= les pays francophones et pour cela vous avez =C3=A9t=C3=A9 choisi pour b= =C3=A9n=C3=A9ficier d=E2=80=99une place =C3=A0 prix symbolique =C3=A0 notre prochaine formatio= n :

Coop=C3=A9ration & c= o=C3=A9ducation: comment collaborer avec les parents

Cette formation s'adre= sse =C3=A0 tout professionnel qui dans sa pratique est amen=C3=A9 =C3=A0 co= llaborer avec des familles et des parents.

 

Il est parfois difficile pour les profe= ssionnels de trouver sa place et se sentir =C3=A0 l'aise lorsqu=E2=80=99on = accompagne la parentalit=C3=A9.

Des malentendus, des conflits, des non-dits peuven= t surgir et pr=C3=A9t=C3=A9riter la relation. Parfois, les demandes et atte= ntes de l'=C3=A9quipe et des familles sont juste =C3=A0 l=E2=80=99oppos=C3= =A9 !

C= omment palier =C3=A0 ces probl=C3=A8mes et garder le lien =3F

Est-ce que vous av= ez d=C3=A9j=C3=A0 eu une sensation de malaise lors de vos =C3=A9changes ave= c les parents, sans pouvoir identifier la source =3F

Vous faites des entretiens av= ec les familles et vous voulez des outils pour les rendre plus agr=C3=A9abl= es et pertinents =3F

Vous voulez trouver la bonne posture par rapport au relais qu= e vous prenez =3F Savoir jusqu'o=C3=B9 vous avez droit d'y aller =3F

Vous voulez t= rier les informations pertinentes en fin de journ=C3=A9e et profiter des re= tours journaliers pour cr=C3=A9er un vrai lien =3F

Alors cette formation est faite= pour vous !


 

Le programme inc= lut des r=C3=A9flexions sur des cas pratiques,  avec des outils ludiqu= es adapt=C3=A9s, pour identifier les probl=C3=A9matiques,  les ressour= ces, les causes et trouver des r=C3=A9ponses et solutions.

Dans cet atelier vous travaillerez sur :

  • Les enjeux des changements soci=C3=A9taires.<= /p>

  • Accompagner les nouveaux  = mod=C3=A8les familiaux.

  • Identif= ier ses valeurs et en  =C3=AAtre en accord, sans que ces valeurs influ= encent la qualit=C3=A9 du travail: un      d=C3=A9= fi!

  • Les sources de conflit : en= fant malade, alimentation, sommeil, etc.... comment les d=C3=A9jouer =3F

  • L'importance des retours journali= ers et comment les adapter.

  • Les= retours "difficiles" : comment doser.

  • Le syst=C3=A8me de r=C3=A9f=C3=A9rences.

  • Entretiens annuels : La fr=C3=A9quence. Donner du sens (p= lus-value, pertinence, nouveaut=C3=A9)

  • Des outils pour noter et transmettre les observations.

  • Cr=C3=A9er son propre canevas de bilan.

    =

  • Cr=C3=A9er des liens de confiance = et collaboration.

 

Date&= nbsp;: 04 avril =C3=A0 19h (Suisse) 14h (Canada)

 

Pour pouvoir b=C3=A9n=C3= =A9ficier de cette opportunit=C3=A9, et avoir votre place avec -75%, il suffit= d=E2=80=99entrer le code

CC-75 lors de votre inscription.

Ce code est valable jusqu=E2=80=99au 24 mars uniquement.

Ne perde= z pas de temps et venez d=C3=A9couvrir cette fa=C3=A7on de vous former =C3= =A0 distance et d=E2=80=99avoir un certificat pour votre dossier.

 

 

 

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04 avril 2023

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