Return-Path: Delivered-To: info@tictactocsaintcanut.com Received: from cl-t211-187cl.majeunesse.ca by cl-t211-187cl.majeunesse.ca with LMTP id fPZcInD4UGRfdgAAV5eKQw (envelope-from ) for ; Tue, 02 May 2023 07:48:00 -0400 Return-path: Envelope-to: info@tictactocsaintcanut.com Delivery-date: Tue, 02 May 2023 07:48:00 -0400 Received: from mta-70-25-17.wix-shared.com.sparkpostmail.com ([156.70.25.17]:42383) by cl-t211-187cl.majeunesse.ca with esmtps (TLS1.2) tls TLS_ECDHE_RSA_WITH_AES_128_GCM_SHA256 (Exim 4.96) (envelope-from ) id 1ptoUB-0007sD-2l for info@tictactocsaintcanut.com; Tue, 02 May 2023 07:48:00 -0400 X-MSFBL: sQcYyY/YUATGbpx0WK7zNPhRyXZAKUYxqQFvyrjRLyo=|eyJ0ZW5hbnRfaWQiOiJ zcGMiLCJtZXNzYWdlX2lkIjoiNjQzZjQwZjg1MDY0MGQzNDA0MzYiLCJyIjoiaW5 mb0B0aWN0YWN0b2NzYWludGNhbnV0LmNvbSIsImN1c3RvbWVyX2lkIjoiMTc3NTE iLCJzdWJhY2NvdW50X2lkIjoiMTIxNTIifQ== DKIM-Signature: v=1; a=rsa-sha256; c=relaxed/relaxed; d=pb07.wixemails.com; s=scph1022; t=1683028032; i=@pb07.wixemails.com; bh=Wh9xF4MX2qodsN7qZXitcVGNjYje5EQ5YanAf6mn9Dc=; h=To:Message-ID:Date:Content-Type:Subject:List-Unsubscribe:From: From:To:Cc:Subject; b=kgFyOA1Th2FY1azOHwuOmETbnWerayAa1tY6DQps5EQI1wVQKp8iv/YIO3Pc6jvJ0 VKQGuSb8pVwq57ukqd2pJRub+zl6UYW+9hAAWruT1BB4QZmIivFzPiZxqV9MSv6AQP tx/zSnWNt+EuAHnAOPXG1FiVrk9BQi5A2RL69qEY= To: "GARDERIE EDUCATIVE BILINGUE TIC TAC TOC SAINT CANUT MIRABEL" Message-ID: <40.63.34402.048F0546@iu.mta1vrest.cc.prd.sparkpost> Date: Tue, 02 May 2023 11:47:12 +0000 Content-Type: multipart/alternative; boundary="_----HVMxEIdt+m4wH6i72/FZJQ===_20/63-34402-048F0546" MIME-Version: 1.0 Reply-To: cheyennecesar@hotmail.com Subject: =?utf-8?B?QXV0b25vbWllIGRlIGzigJllbmZhbnQgOiDDqXZhbHVlciAmIGZh?= =?utf-8?B?dm9yaXNlcg==?= List-Unsubscribe: From: "Centre Cheysar" x-abuse-id: d8ce59bc-0ff0-4ec7-bddc-d297acb8b3f9 Precedence: Bulk Feedback-ID: d8ce59bc-0ff0-4ec7-bddc-d297acb8b3f9:0c89afdd-e49a-4a3f-b184-912b40e0be80:wixshoutout X-Spam-Status: No, score=2.7 X-Spam-Score: 27 X-Spam-Bar: ++ X-Ham-Report: Spam detection software, running on the system "cl-t211-187cl.majeunesse.ca", has NOT identified this incoming email as spam. The original message has been attached to this so you can view it or label similar future email. If you have any questions, see root\@localhost for details. Content preview: Autonomie de l’enfant : évaluer & favoriser 8 mai 2023 | 18:00 (Suisse) Classe virtuelle Content analysis details: (2.7 points, 5.0 required) pts rule name description ---- ---------------------- -------------------------------------------------- 0.0 URIBL_BLOCKED ADMINISTRATOR NOTICE: The query to URIBL was blocked. See http://wiki.apache.org/spamassassin/DnsBlocklists#dnsbl-block for more information. [URIs: wixapis.com] -0.0 SPF_PASS SPF: sender matches SPF record 0.2 HEADER_FROM_DIFFERENT_DOMAINS From and EnvelopeFrom 2nd level mail domains are different 0.0 HTML_MESSAGE BODY: HTML included in message 0.0 HTML_FONT_LOW_CONTRAST BODY: HTML font color similar or identical to background -0.1 DKIM_VALID Message has at least one valid DKIM or DK signature -0.1 DKIM_VALID_AU Message has a valid DKIM or DK signature from author's domain 0.1 DKIM_SIGNED Message has a DKIM or DK signature, not necessarily valid 0.0 T_KAM_HTML_FONT_INVALID Test for Invalidly Named or Formatted Colors in HTML -0.0 T_SCC_BODY_TEXT_LINE No description available. 2.5 FREEMAIL_FORGED_REPLYTO Freemail in Reply-To, but not From X-Spam-Flag: NO --_----HVMxEIdt+m4wH6i72/FZJQ===_20/63-34402-048F0546 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/plain; charset="UTF-8" Autonomie de l=E2=80=99enfant : =C3=A9valuer & favoriser=0D=0A=0D=0A8 mai 2= 023 | 18:00 (Suisse)=0D=0A=0D=0AClasse virtuelle=0D=0A=0D=0ALa notion d=E2= =80=99autonomie est essentielle dans le d=C3=A9veloppement de l=E2=80=99enf= ant. Elle permet =C3=A0 l=E2=80=99enfant d=E2=80=99acqu=C3=A9rir des comp= =C3=A9tences essentielles qui l=E2=80=99aideront tout au long de sa vie. En= effet, =C3=AAtre autonome implique la capacit=C3=A9 de faire des choix et = de prendre des d=C3=A9cisions. Cela permet =C3=A0 l=E2=80=99enfant de gagne= r en confiance en soi et en estime de soi, ainsi que de d=C3=A9velopper des= comp=C3=A9tences pratiques.Afin de mieux comprendre les diff=C3=A9rents st= ades d=E2=80=99autonomie, il est important de conna=C3=AEtre les 7 types d= =E2=80=99autonomie. Chacun de ces types d=E2=80=99autonomie repr=C3=A9sente= un domaine important dans le d=C3=A9veloppement de l=E2=80=99enfant et doi= t =C3=AAtre pris au s=C3=A9rieux. Il est donc essentiel d=E2=80=99identifie= r le stade de d=C3=A9veloppement de l=E2=80=99enfant dans chacun de ces dom= aines afin de l=E2=80=99aider =C3=A0 d=C3=A9velopper ses comp=C3=A9tences.E= n identifiant le stade de d=C3=A9veloppement de l=E2=80=99enfant dans chaqu= e domaine d=E2=80=99autonomie, il sera possible d=E2=80=99utiliser des outi= ls et des techniques pour l=E2=80=99aider =C3=A0 progresser dans chacun d= =E2=80=99entre eux. Cette formation sur les 7 types d=E2=80=99autonomie per= mettra aux parents et aux professionnels d=E2=80=99acqu=C3=A9rir des outils= pr=C3=A9cieux pour aider les enfants =C3=A0 d=C3=A9velopper leur autonomie= . En identifiant les stades de d=C3=A9veloppement dans chaque domaine, il = est possible d=E2=80=99aider l=E2=80=99enfant =C3=A0 d=C3=A9velopper ses co= mp=C3=A9tences et =C3=A0 gagner en confiance en soi. L=E2=80=99acquisition = de comp=C3=A9tences d=E2=80=99autonomie est essentielle pour l=E2=80=99=C3= =A9panouissement de l=E2=80=99enfant, et permet de pr=C3=A9parer l=E2=80=99= enfant =C3=A0 devenir un adulte =C3=A9quilibr=C3=A9 et capable de faire fac= e aux d=C3=A9fis de la vie avec confiance.=0A=0ACliquez sur le lien ci-dess= ous pour ouvrir le message dans un navigateur :=0Ahttps://www.centrecheysar= .com/so/80OVSFAU2/c=3Fw=3DiFCZ3AdLpkPQ78O8o5NvFEOPgV38-KKaNsB3rvDuI3g.eyJ1= IjoiaHR0cHM6Ly93d3cuY2VudHJlY2hleXNhci5jb20vc28vODBPVlNGQVUyP2xhbmd1YWdlVGF= nPWZyIiwibSI6Im1haWwiLCJjIjoiNWUwZTc3NzItMTJiNy00MGRkLTg5ZWEtY2EzMjViM2U2NG= UzIn0=0A=0AVous avez re=C3=A7u cet e-mail car vous =C3=AAtes abonn=C3=A9 = =C3=A0 ce site.=0Ahttps://www.centrecheysar.com/so/80OVSFAU2/c=3Fw=3Dl5VGjj= 2WAGJnO-r-WrlD4PWbgcYaK_g_1eGFrdhXXCU.eyJ1IjoiaHR0cHM6Ly93d3cuY2VudHJlY2hle= XNhci5jb20vIiwibSI6Im1haWwiLCJjIjoiNWUwZTc3NzItMTJiNy00MGRkLTg5ZWEtY2EzMjVi= M2U2NGUzIn0=0A=0ASi vous pensez l'avoir re=C3=A7u par erreur ou souhaitez v= ous d=C3=A9sabonner, veuillez cliquer ici.=0Ahttps://www.wixapis.com/email-= marketing/v1/email-subscriptions/unsubscribe=3Fpayload=3DJWS.eyJraWQiOiJZbH= ZQV0U0aSIsImFsZyI6IkhTMjU2In0.eyJkYXRhIjoie1wibWV0YVNpdGVJZFwiOlwiZDhjZTU5Y= mMtMGZmMC00ZWM3LWJkZGMtZDI5N2FjYjhiM2Y5XCIsXCJlbWFpbEFkZHJlc3NcIjpcImluZm9A= dGljdGFjdG9jc2FpbnRjYW51dC5jb21cIixcIm1ldGFkYXRhXCI6e1wibWVzc2FnZUlkXCI6XCI= wYzg5YWZkZC1lNDlhLTRhM2YtYjE4NC05MTJiNDBlMGJlODBcIixcImNvbnRhY3RJZFwiOlwiNW= UwZTc3NzItMTJiNy00MGRkLTg5ZWEtY2EzMjViM2U2NGUzXCJ9fSIsImlhdCI6MTY4MzAyODAzM= n0.MkWHox3LJAWsoDnXObnX6_kKvRjtq4aBaiIGsJ6LKeY&language=3Dfr --_----HVMxEIdt+m4wH6i72/FZJQ===_20/63-34402-048F0546 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="UTF-8" [owa] .a {width:100%!important;max-width:100%;}=0D=0A
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= 8 mai 2023 | 18:00 (Suisse) | Classe virtuelle | La notion d=E2=80=99= autonomie est essentielle dans le d=C3=A9veloppement de l=E2=80=99enfant.‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ 
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Autonomie de l=E2=80=99enfant : =C3=A9valuer & = favoriser

8 mai 2023 | 18:= 00 (Suisse)

Classe virtuelle

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La notion d=E2=80=99autonomie est essentiel= le dans le d=C3=A9veloppement de l=E2=80=99enfant.
Elle permet =C3=A0 l= =E2=80=99enfant d=E2=80=99acqu=C3=A9rir des comp=C3=A9tences essentielles q= ui l=E2=80=99aideront tout au long de sa vie. En effet, =C3=AAtre autonome = implique la capacit=C3=A9 de faire des choix et de prendre des d=C3=A9cisio= ns. Cela permet =C3=A0 l=E2=80=99enfant de gagner en confiance en soi et en= estime de soi, ainsi que de d=C3=A9velopper des comp=C3=A9tences pratiques= .Afin de mieux comprendre les diff=C3=A9rents stades d=E2=80=99autonomie, = il est important de conna=C3=AEtre les 7 types d=E2=80=99autonomie. Chacun = de ces types d=E2=80=99autonomie repr=C3=A9sente un domaine important dans = le d=C3=A9veloppement de l=E2=80=99enfant et doit =C3=AAtre pris au s=C3=A9= rieux. Il est donc essentiel d=E2=80=99identifier le stade de d=C3=A9velopp= ement de l=E2=80=99enfant dans chacun de ces domaines afin de l=E2=80=99aid= er =C3=A0 d=C3=A9velopper ses comp=C3=A9tences.En identifiant le stade de d= =C3=A9veloppement de l=E2=80=99enfant dans chaque domaine d=E2=80=99autonom= ie, il sera possible d=E2=80=99utiliser des outils et des techniques pour l= =E2=80=99aider =C3=A0 progresser dans chacun d=E2=80=99entre eux. Cette for= mation sur les 7 types d=E2=80=99autonomie permettra aux parents et aux pro= fessionnels d=E2=80=99acqu=C3=A9rir des outils pr=C3=A9cieux pour aider les= enfants =C3=A0 d=C3=A9velopper leur autonomie. En identifiant les stades d= e d=C3=A9veloppement dans chaque domaine, il est possible d=E2=80=99aider l= =E2=80=99enfant =C3=A0 d=C3=A9velopper ses comp=C3=A9tences et =C3=A0 gagne= r en confiance en soi. L=E2=80=99acquisition de comp=C3=A9tences d=E2=80=99= autonomie est essentielle pour l=E2=80=99=C3=A9panouissement de l=E2=80=99e= nfant, et permet de pr=C3=A9parer l=E2=80=99enfant =C3=A0 devenir un adulte= =C3=A9quilibr=C3=A9 et capable de faire face aux d=C3=A9fis de la vie avec= confiance.

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