Return-Path: Delivered-To: info@tictactocsaintcanut.com Received: from cl-t211-187cl.majeunesse.ca by cl-t211-187cl.majeunesse.ca with LMTP id 4MBgAhtsQmX3OAAAV5eKQw (envelope-from ) for ; Wed, 01 Nov 2023 11:17:47 -0400 Return-path: Envelope-to: info@tictactocsaintcanut.com Delivery-date: Wed, 01 Nov 2023 11:17:47 -0400 Received: from mta-70-25-19.wix-shared.com.sparkpostmail.com ([156.70.25.19]:3589) by cl-t211-187cl.majeunesse.ca with esmtps (TLS1.2) tls TLS_ECDHE_RSA_WITH_AES_128_GCM_SHA256 (Exim 4.96.2) (envelope-from ) id 1qyCyY-0003mS-0G for info@tictactocsaintcanut.com; Wed, 01 Nov 2023 11:17:46 -0400 X-MSFBL: fTRUsP0eSysE+STQQ96ZCFmT9Wuz2IbO9ASw19NZcUo=|eyJ0ZW5hbnRfaWQiOiJ zcGMiLCJjdXN0b21lcl9pZCI6IjE3NzUxIiwibWVzc2FnZV9pZCI6IjY1NDFlYTZ iNDI2NTlhZGFkYjQ0IiwiciI6ImluZm9AdGljdGFjdG9jc2FpbnRjYW51dC5jb20 iLCJzdWJhY2NvdW50X2lkIjoiMTIxNTIifQ== DKIM-Signature: v=1; a=rsa-sha256; c=relaxed/relaxed; d=pb07.wixemails.com; s=scph1022; t=1698851818; i=@pb07.wixemails.com; bh=9t5V8pU6c/XEoXjxedCKrXADygnVLAoM68h+jEdUjDU=; h=To:Message-ID:Date:Content-Type:Subject:List-Unsubscribe:From: From:To:Cc:Subject; b=Gylxxc7OtaAwdrEzPDXNIBCbwBNgJiYvXzp7pCpvkyFx6wnjlRn0XS3EKxTpVoWr8 /mjKyJrjCQ/bPt2wGY9QNHLPc5u0hPp8a2V/WETYERg2JPAIQt0JhgeLEso/HS7oEj Il5yxfWuO7v8bwWA7zbbuA4yGliiqX+mu8puNyJA= To: "GARDERIE EDUCATIVE BILINGUE TIC TAC TOC SAINT CANUT MIRABEL" Message-ID: Date: Wed, 01 Nov 2023 15:16:58 +0000 Content-Type: multipart/alternative; boundary="_----M4zJKoeLms8bkee8jgbypQ===_6D/44-23406-AEB62456" MIME-Version: 1.0 Reply-To: cheyennecesar@hotmail.com Subject: =?utf-8?B?QXV0b25vbWllIGRlIGzigJllbmZhbnQgOiDDqXZhbHVlciAmIGZh?= =?utf-8?B?dm9yaXNlcg==?= List-Unsubscribe: From: "Cheysar" x-abuse-id: d8ce59bc-0ff0-4ec7-bddc-d297acb8b3f9 Precedence: Bulk Feedback-ID: d8ce59bc-0ff0-4ec7-bddc-d297acb8b3f9:606e8d13-2ff4-4289-b7ef-4f31490c6652:wixshoutout X-Spam-Status: No, score=2.7 X-Spam-Score: 27 X-Spam-Bar: ++ X-Ham-Report: Spam detection software, running on the system "cl-t211-187cl.majeunesse.ca", has NOT identified this incoming email as spam. The original message has been attached to this so you can view it or label similar future email. If you have any questions, see root\@localhost for details. Content preview: Autonomie de l’enfant : évaluer & favoriser Dans cette formation nous allons aborder les 7 types d’autonomie et comment identifier le stade où se trouve l’enfant et comment l’aider à développer ses compétences. Une formation qui donne [...] Content analysis details: (2.7 points, 5.0 required) pts rule name description ---- ---------------------- -------------------------------------------------- 0.0 URIBL_BLOCKED ADMINISTRATOR NOTICE: The query to URIBL was blocked. See http://wiki.apache.org/spamassassin/DnsBlocklists#dnsbl-block for more information. [URIs: wixstatic.com] 0.2 HEADER_FROM_DIFFERENT_DOMAINS From and EnvelopeFrom 2nd level mail domains are different -0.0 SPF_PASS SPF: sender matches SPF record 0.0 HTML_FONT_LOW_CONTRAST BODY: HTML font color similar or identical to background 0.0 HTML_MESSAGE BODY: HTML included in message -0.1 DKIM_VALID Message has at least one valid DKIM or DK signature 0.1 DKIM_SIGNED Message has a DKIM or DK signature, not necessarily valid -0.1 DKIM_VALID_AU Message has a valid DKIM or DK signature from author's domain -0.0 T_SCC_BODY_TEXT_LINE No description available. 0.0 T_KAM_HTML_FONT_INVALID Test for Invalidly Named or Formatted Colors in HTML 2.5 FREEMAIL_FORGED_REPLYTO Freemail in Reply-To, but not From X-Spam-Flag: NO --_----M4zJKoeLms8bkee8jgbypQ===_6D/44-23406-AEB62456 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/plain; charset="UTF-8" Autonomie de l=E2=80=99enfant : =C3=A9valuer & favoriser=0D=0A=0D=0ADans ce= tte formation nous allons aborder les 7 types d=E2=80=99autonomie et commen= t identifier le stade o=C3=B9 se trouve l=E2=80=99enfant et comment l=E2=80= =99aider =C3=A0 d=C3=A9velopper ses comp=C3=A9tences. Une formation qui don= nera des outils pr=C3=A9cieux =C3=A0 parents et professionnels.=0D=0A=0D=0A= Une des missions de adultes est d=E2=80=99accompagner les enfants vers l=E2= =80=99autonomie et les aider =C3=A0 grandir. L=E2=80=99autonomie se d=C3=A9= veloppe petit =C3=A0 petit dans plusieurs sph=C3=A8res de la vie. Elle touc= he les habilet=C3=A9s physiques, la pens=C3=A9e, l=E2=80=99acquisition de c= onnaissances, l=E2=80=99interaction avec les autres et la gestion des =C3= =A9motions. L'autonomie est source d'=C3=A9panouissementet de d=C3=A9velopp= ement des comp=C3=A9tences. Mais attention, l=E2=80=99autonomie peut aussi = =C3=AAtre aussi source de stress, car cette libert=C3=A9 peut =C3=AAtre int= erpr=C3=A9t=C3=A9e comme un manque de cadre. Mais comment le faire, sans sa= voir exactement de quoi on parle =3F Dans cette formation nous allons abord= er les 7 types d=E2=80=99autonomie et comment identifier le stade o=C3=B9 s= e trouve l=E2=80=99enfant et comment l=E2=80=99aider =C3=A0 d=C3=A9velopper= ses comp=C3=A9tences.=0D=0A=0D=0A22 novembre 2023 08:00=0A=0ACliquez sur l= e lien ci-dessous pour ouvrir le message dans un navigateur :=0Ahttps://www= .centrecheysar.com/so/52OkBSChA/c=3Fw=3D0Hb0HwdzDUflMp9SSS2P88vJ6ouf8l7eRe= R0NfEkpO0.eyJ1IjoiaHR0cHM6Ly93d3cuY2VudHJlY2hleXNhci5jb20vc28vNTJPa0JTQ2hBP= 2xhbmd1YWdlVGFnPWZyIiwibSI6Im1haWwiLCJjIjoiNWUwZTc3NzItMTJiNy00MGRkLTg5ZWEt= Y2EzMjViM2U2NGUzIn0=0A=0AVous avez re=C3=A7u cet e-mail car vous =C3=AAtes = abonn=C3=A9 =C3=A0 ce site.=0Ahttps://www.centrecheysar.com/so/52OkBSChA/c= =3Fw=3DcvdV2LdiNOOSA5ufmo7gTALupmfKE_we_vWj9r-o7Tw.eyJ1IjoiaHR0cHM6Ly93d3cu= Y2VudHJlY2hleXNhci5jb20vIiwibSI6Im1haWwiLCJjIjoiNWUwZTc3NzItMTJiNy00MGRkLTg= 5ZWEtY2EzMjViM2U2NGUzIn0=0A=0ASi vous pensez l'avoir re=C3=A7u par erreur o= u souhaitez vous d=C3=A9sabonner, veuillez cliquer ici.=0Ahttps://www.paren= tpono.family//_manage-consent/unsubscribe=3FwixToken=3DJWE.eyJhbGciOiJBMTI4= S1ciLCJlbmMiOiJBMTI4Q0JDLUhTMjU2Iiwia2lkIjoiZkhJbFA4M1cifQ.Tcdk6monPdmG2clF= KSWLk4nmYprkc4M4afl1xWzDVGZ6p58bvycAkQ.6N-0Qf0LqiA5M1ykDxPvgw.lF3gbdTW4-sv5= WgHCKFdpmLmgs5xrXx5P5fLymJpetfZXYvVMg9It-BzgofqXVGanjdNYGQxNSgDTibUAS7LXwiw= 9o4-gBu1GK-pL_wf49rhluE4NY0Osap_gcMdeQYvzqLW8h0t89EpTc_gzKmJdiJOh98u8XJVDwN= UfzR1ukBhaRNKYazW-77d4mD-cWrgcqE7LzV1iC6ccCRhitMgEv9-celBvdVXMM1aNYrQO2cAUA= Czasu2ARhdavGc8UJNHbB_kdDEwPdZK13duhWpZQ.GR36Zh9L0XrMbR_Tv9Em-w --_----M4zJKoeLms8bkee8jgbypQ===_6D/44-23406-AEB62456 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="UTF-8" [owa] .a {width:100%!important;max-width:100%;}=0D=0A
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Dans cett= e formation nous allons aborder les 7 types d=E2=80=99autonomie et comment = identifier le stade o=C3=B9 se trouve l=E2=80=99enfant et &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&= nbsp;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌&nbs= p;‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &= zwnj; ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ &zwn= j; ‌ ‌ ‌ 
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Autonom= ie de l=E2=80=99enfant : =C3=A9valuer & favoriser

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D= ans cette formation nous allons aborder les 7 types d=E2=80=99autonomie et = comment identifier le stade o=C3=B9 se trouve l=E2=80=99enfant et comment l= =E2=80=99aider =C3=A0 d=C3=A9velopper ses comp=C3=A9tences. Une formation q= ui donnera des outils pr=C3=A9cieux =C3=A0 parents et professionnels.

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Une des missions de adultes est d= =E2=80=99accompagner les enfants vers l=E2=80=99autonomie et les aider =C3= =A0 grandir.

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<= p style=3D"margin:0;text-align:justify;line-height:25px;font-size:18px;" cl= ass=3D"hb jb">L'autonomie est source d'=C3=A9panouissementet de d=C3=A9velo= ppement des comp=C3=A9tences.

Mais attention, l=E2=80=99a= utonomie peut aussi =C3=AAtre aussi source de stress, car cette libert=C3= =A9 peut =C3=AAtre interpr=C3=A9t=C3=A9e comme un manque de cadre.

Mais comment le faire, sans savoir exactement de quoi on parle = =3F

Dans cette formation nous allons aborder les 7 types = d=E2=80=99autonomie et comment identifier le stade o=C3=B9 se trouve l=E2= =80=99enfant et comment l=E2=80=99aider =C3=A0 d=C3=A9velopper ses comp=C3= =A9tences.

 

22= novembre 2023
08:00

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