Return-Path: Delivered-To: info@tictactocsaintcanut.com Received: from cl-t211-187cl.majeunesse.ca by cl-t211-187cl.majeunesse.ca with LMTP id 9/zkLKIMEmgmLQAAV5eKQw (envelope-from ) for ; Wed, 30 Apr 2025 07:42:26 -0400 Return-path: Envelope-to: info@tictactocsaintcanut.com Delivery-date: Wed, 30 Apr 2025 07:42:26 -0400 Received: from o11.sg.ascendbywix.com ([167.89.28.234]:57908) by cl-t211-187cl.majeunesse.ca with esmtps (TLS1.2) tls TLS_ECDHE_RSA_WITH_AES_128_GCM_SHA256 (Exim 4.96.2) (envelope-from ) id 1uA5pa-0002zp-1k for info@tictactocsaintcanut.com; Wed, 30 Apr 2025 07:42:26 -0400 DKIM-Signature: v=1; a=rsa-sha256; c=relaxed/relaxed; d=pourlapetiteenfance.ca; h=content-type:from:mime-version:subject:reply-to:list-unsubscribe: list-unsubscribe-post:to:cc:content-type:from:subject:to; s=s1; bh=u7luuTevpo04QPDE4S9wQHHZOSiBh8jwilipnnbLDZc=; b=YFLr95uHrmbx8IRbZ88bn4MZSpNfQ17SFkTrlO6CWzzazcen9Zwa3jLBJWuCmyyQ3yCS ECcgzWuEBxZEeYLXQeXAK+U3d1EVEF+0ryh3LLdOXYHvPziZVrOH0upvk3ab3UwI5RLBkB NcLK8DtrhpUzPbL0gN7phSsOMfFRo7imYFb/DJGeA18SOEho94ePmSY0QZKxK3v803exWc /QTKldIMdUQVsbJUt5YG1jFbhvYnLrI6iG/nxdOkWVsoHw7ulqnNHoov5oDY2KTiSvUh2r qna4Z9Ki38TvXxfTlEJSIK4ke3JuPEaIO0uH/BVAOtPPlpSyAnvxYNOS4osnnigw== Received: by recvd-65bb6cdcb5-pww92 with SMTP id recvd-65bb6cdcb5-pww92-1-68120C78-2 2025-04-30 11:41:44.015899993 +0000 UTC m=+1863233.980523387 Received: from NTIzNzMwNjM (unknown) by geopod-ismtpd-3 (SG) with HTTP id Px7rwNVpQm68uo439ufY0g Wed, 30 Apr 2025 11:41:43.970 +0000 (UTC) Content-Type: multipart/alternative; boundary=e105907ebeff40f0583612168a0001213afdb64b33bc1ae9657a2ef0de5e Date: Wed, 30 Apr 2025 11:41:44 +0000 (UTC) From: Revue Pour la petite enfance Mime-Version: 1.0 Message-ID: Subject: Appel de textes Reply-To: Revue Pour la petite enfance Feedback-ID: =?us-ascii?Q?957c4a23-3765-4a52-aaff-0dde8a58a9dd=3A59f413a9-18db-4330-8f65-b?= =?us-ascii?Q?255f884ff37=3Awixshoutout?= List-Unsubscribe: =?us-ascii?Q?=3Chttps=3A=2F=2Fwww=2Epourlapetiteenfance=2Eca=2F=2F=5Fmanage-consent=2Fapi=2Frevok?= =?us-ascii?Q?e-consent=2Funsubscribe=3FwixToken=3DJWE=2EeyJh?= =?us-ascii?Q?bGciOiJBMTI4S1ciLCJlbmMiOiJBMTI4Q0JDLUh?= =?us-ascii?Q?TMjU2Iiwia2lkIjoiZkhJbFA4M1cifQ=2E3nYRDNk?= =?us-ascii?Q?dO5TOXavsKDmIhDISkq4AOmAGc3TMCSj-68re0j?= =?us-ascii?Q?SPCmIujA=2EbBgasgSUQMoiA7Dk7roLwg=2E-xUwFHc?= =?us-ascii?Q?bssbxk5DOrB9DZ-b8QvlwlaWIJjJ4Ylb0XHHUaj?= =?us-ascii?Q?VHFgzvK5rPZD1Bm2L0Z-zvKpxR9rZ1o8YcWe-r9?= =?us-ascii?Q?qJIx3R9s-p7DfpA4QetxbvmTdgSSLcWd6XWqmXD?= =?us-ascii?Q?QKLNIu8aUqxX=5Ff531I2P3lwl8TcFyxakarAbKZU?= =?us-ascii?Q?7ypi1zi6dl8OMljzpaMwpaN1IJR181lOv-cIXDJ?= =?us-ascii?Q?FMKAW5S6QLCePLjR8ajOHdm8psMvAVZP2pHTz3u?= =?us-ascii?Q?ybeD4plqbRvpzgkHCFzpAcILg7hTtaqKci13mBP?= =?us-ascii?Q?f1dbBSMjxW5AiVpR6EtTUI6s22w0B9zx1urkS0s?= =?us-ascii?Q?DqZ8OQNlqZ7yMqGbC2=5F21LKvcRrBsysvUteOQ0x?= =?us-ascii?Q?tV7arRTkamxml4X3WENBG4iKe0-bWL=5FMgas46S=5F?= =?us-ascii?Q?me=5FQ9fcL44PQfdZDaYf4mS-GP0jT=5FuABck-qIY6?= =?us-ascii?Q?1G4WgxhazhcS=2E1cPlwhjSKUeYlvwh8=5FMyTQ&loc?= =?us-ascii?Q?ale=3Dfr=3E?= List-Unsubscribe-Post: List-Unsubscribe=One-Click Precedence: Bulk x-abuse-id: 957c4a23-3765-4a52-aaff-0dde8a58a9dd X-SG-EID: =?us-ascii?Q?u001=2EWDpaaibA7Jc8b=2F50yy5ndHrX7vbq24=2F0opsVSrOWFpsqk=2FuPv+ICUYZ5J?= =?us-ascii?Q?S+GS1+Z8cTwuJh02f5lhHOlElb+8uvCvPP1k2=2FQ?= =?us-ascii?Q?nBwzcUSlpbe4biKAcH5MSTNH486691542gNCxyP?= =?us-ascii?Q?7EC9xiM9ShH8TyPgRO7WLTNNDJaaFaoDrX8RnFl?= =?us-ascii?Q?eYPkMtFa9OFGscx7nC1L3+EUeyqlx=2FIlRc41T+S?= =?us-ascii?Q?DGenkcIOMnxB8H8P45AymOJ7LhGICypCTQ85j3Y?= =?us-ascii?Q?TvZ5MT6TQp5JO6QoHBjzhVYlnLfYMR9pF2PaTBM?= =?us-ascii?Q?tJqbyFe8=3D?= X-SG-ID: =?us-ascii?Q?u001=2ESdBcvi+Evd=2FbQef8eZF3BpTL9BgbK5wfSJMJGMsmprB0dQaFubbFr0r5v?= =?us-ascii?Q?6Ml72IsTh2intbEiMU7RiLzyQesOvf9hMw++E5I?= =?us-ascii?Q?KI9YHeWeMNUTDDpUY248MaDCpeL0QcPF0nIptH7?= =?us-ascii?Q?BCp8bkSk+sWi8YaNKnfT2GxxctYcSl=2FZ+dFzVw=2F?= =?us-ascii?Q?R8K1v6gmgdbxZyo6cauwTfSlJNv46RJ5lyQClP1?= =?us-ascii?Q?K=2Fhlz+JSg0GCczzF+yS1tq4NSeaNQsbiRPspjCC?= =?us-ascii?Q?60zEWFrKszPNQ=2FPkQ8oMS1phjy+zmyOQe9y+TPL?= =?us-ascii?Q?xtT+PIOjsVJtmBS82P8Xswfb3YSCqkun2=2FHFInj?= =?us-ascii?Q?kpGreLDm4J2akNteZkl2cpvbVbYO9VCn5vUNFkV?= =?us-ascii?Q?0nUNezDVsFJwsbMVEsSMf3PGGln0z=2F9hDay7KuA?= =?us-ascii?Q?FEjwnUnhDAC2QO1RKX3jGNftkpgIr0TC+hxVQKC?= =?us-ascii?Q?RJK3XtcDTD7qDfc4JCqPM=2FPBzMxfu1wyyzueDiU?= =?us-ascii?Q?rui1G6Tr+BZXiRSFtRsTE+uFHjYNGkWxZb+Teab?= =?us-ascii?Q?kujCywO0w=3D=3D?= To: GARDERIE EDUCATIVE BILINGUE TIC TAC TOC SAINT CANUT MIRABEL X-Entity-ID: u001.Gc8l6bqAlypHS5hdjA56OQ== X-Spam-Status: No, score=0.3 X-Spam-Score: 3 X-Spam-Bar: / X-Ham-Report: Spam detection software, running on the system "cl-t211-187cl.majeunesse.ca", has NOT identified this incoming email as spam. The original message has been attached to this so you can view it or label similar future email. If you have any questions, see root\@localhost for details. Content preview: Le numéro de l’automne 2025 de la revue Pour la petite enfance se concentrera sur le jeu en contextes éducatifs de la petite enfance. Le jeu est complexe et dynamique, échappant ainsi à une [...] Content analysis details: (0.3 points, 5.0 required) pts rule name description ---- ---------------------- -------------------------------------------------- 0.0 URIBL_BLOCKED ADMINISTRATOR NOTICE: The query to URIBL was blocked. See http://wiki.apache.org/spamassassin/DnsBlocklists#dnsbl-block for more information. [URIs: wixstatic.com] 0.0 RCVD_IN_VALIDITY_RPBL_BLOCKED RBL: ADMINISTRATOR NOTICE: The query to Validity was blocked. See https://knowledge.validity.com/hc/en-us/articles/20961730681243 for more information. [167.89.28.234 listed in bl.score.senderscore.com] 0.0 RCVD_IN_VALIDITY_SAFE_BLOCKED RBL: ADMINISTRATOR NOTICE: The query to Validity was blocked. See https://knowledge.validity.com/hc/en-us/articles/20961730681243 for more information. [167.89.28.234 listed in sa-trusted.bondedsender.org] -0.0 SPF_PASS SPF: sender matches SPF record 0.0 HTML_MESSAGE BODY: HTML included in message 0.0 HTML_FONT_LOW_CONTRAST BODY: HTML font color similar or identical to background 0.5 KAM_REALLYHUGEIMGSRC RAW: Spam with image tags with ridiculously huge http urls -0.1 DKIM_VALID_EF Message has a valid DKIM or DK signature from envelope-from domain 0.1 DKIM_SIGNED Message has a DKIM or DK signature, not necessarily valid -0.1 DKIM_VALID_AU Message has a valid DKIM or DK signature from author's domain -0.1 DKIM_VALID Message has at least one valid DKIM or DK signature 0.0 T_KAM_HTML_FONT_INVALID Test for Invalidly Named or Formatted Colors in HTML X-Spam-Flag: NO --e105907ebeff40f0583612168a0001213afdb64b33bc1ae9657a2ef0de5e Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/plain; charset=utf-8 Mime-Version: 1.0 Le num=C3=A9ro de l=E2=80=99automne 2025 de la revue Pour la petite enfance= se concentrera sur=E2=80=AFle jeu=E2=80=AFen contextes =C3=A9ducatifs de l= a petite enfance. Le jeu est complexe et dynamique, =C3=A9chappant ainsi = =C3=A0 une d=C3=A9finition facile. Il est g=C3=A9n=C3=A9ralement consid=C3= =A9r=C3=A9 comme une activit=C3=A9 universelle et les enfants sont souvent = d=C3=A9crits comme ayant un d=C3=A9sir et une capacit=C3=A9 inh=C3=A9rents = =C3=A0 jouer. Le jeu a =C3=A9t=C3=A9 d=C3=A9fini comme une activit=C3=A9 qu= i est=E2=80=AFlibrement choisie par l=E2=80=99enfant, caract=C3=A9ris=C3=A9= e par un haut niveau d=E2=80=99engagement, de l=E2=80=99imagination, de la = cr=C3=A9ativit=C3=A9 et une motivation intrins=C3=A8que. Le jeu peut prendr= e diff=C3=A9rentes formes au sein d'un m=C3=AAme =C3=A9pisode. Qu=E2=80=99i= l soit =C3=A0 l=E2=80=99int=C3=A9rieur, =C3=A0 l=E2=80=99ext=C3=A9rieur, sy= mbolique, sensoriel, actif, artistique, seul, en groupe, le jeu est fondame= ntal au d=C3=A9veloppement global des enfants. Il leur permet notamment d'e= xplorer, de d=C3=A9couvrir le monde qui les entoure, de r=C3=A9soudre des p= robl=C3=A8mes, d=E2=80=99apprendre =C3=A0 se connaitre et =C3=A0 entrer en = contact avec les autres. D=E2=80=99ailleurs, au Qu=C3=A9bec, le programme = =C3=A9ducatif Accueillir la petite enfance fait une place centrale au jeu e= t consid=C3=A8re ce dernier comme l=E2=80=99un des cinq principes de base d= u programme =C3=A9ducatif. Lors de la petite enfance, soutenir l=E2=80=99en= fant dans son jeu est donc une priorit=C3=A9 pour les personnes qui l=E2=80= =99entourent. Nous avons formul=C3=A9 le titre de ce num=C3=A9ro sp=C3=A9ci= al de mani=C3=A8re simple et large, Le jeu en contextes =C3=A9ducatifs de l= a petite enfance, pour encourager les contributions de diff=C3=A9rents cont= extes et perspectives. Votre sujet d=E2=80=99=C3=A9tude traite du jeu ? Vou= s travaillez aupr=C3=A8s des enfants ou vous =C3=AAtes gestionnaire d=E2=80= =99un service de garde =C3=A9ducatif =C3=A0 l=E2=80=99enfance et vous aimer= iez partager votre point de vue sur le jeu et vos pratiques ? Vous pourriez= contribuer au prochain num=C3=A9ro de Pour la petite enfance en soumettant= votre r=C3=A9sum=C3=A9 d=E2=80=99article (entre 150 et 300 mots) d=E2=80= =99ici le 9 juin 2025. Les textes complets sont attendus au plus tard le 28= juillet 2025. Vous devez faire parvenir votre intention de communication = =C3=A0 infos@pourlapetiteenfance.ca *** De plus, notez qu'en tout temps, vo= us pouvez soumettre un article hors th=C3=A9matique =C3=A0 l'adresse infos@= pourlapetiteenfance.ca Dans ce num=C3=A9ro, nous explorerons plus en d=C3= =A9tails ces diff=C3=A9rentes questions et leur importance dans le domaine = de la petite enfance : Quelles pratiques pour soutenir le jeu sont mises en= place dans votre milieu ? Quelle place occupe le jeu dans votre quotidien = ou dans les orientations de votre organisation ? Quelles sont les exp=C3=A9= riences positives dont vous pouvez t=C3=A9moigner ? Quels sont les d=C3=A9f= is observ=C3=A9s et les pistes de solution envisag=C3=A9es ? Etc. Cliquez sur le lien ci-dessous pour ouvrir le message dans un navigateur : https://pourlapetiteenfance.ca/so/37PQ3IVTc/c?w=3De7UZMu-0DNsUD1PIl3xyQ3zD1= XySSpsbfBfLZrJ1sMI.eyJ1IjoiaHR0cHM6Ly9wb3VybGFwZXRpdGVlbmZhbmNlLmNhL3NvLzM3= UFEzSVZUYz9sYW5ndWFnZVRhZz1mciIsIm0iOiJtYWlsIiwiYyI6ImQwZTMyN2EyLWQzMzYtNDY= wOS05NGFiLWJkZDY5NGYyNWEyMiJ9 Vous avez re=C3=A7u cet e-mail car vous =C3=AAtes abonn=C3=A9 =C3=A0 ce sit= e. https://pourlapetiteenfance.ca/so/37PQ3IVTc/c?w=3DJe2UxtKH_0W_5x1PjfLRD3FQw= RMpSHaQj5n7xnDYiFU.eyJ1IjoiaHR0cHM6Ly93d3cucG91cmxhcGV0aXRlZW5mYW5jZS5jYS8i= LCJtIjoibWFpbCIsImMiOiJkMGUzMjdhMi1kMzM2LTQ2MDktOTRhYi1iZGQ2OTRmMjVhMjIifQ Si vous pensez l'avoir re=C3=A7u par erreur ou souhaitez vous d=C3=A9sabonn= er, veuillez cliquer ici. https://www.pourlapetiteenfance.ca//_manage-consent/api/revoke-consent/unsu= bscribe?wixToken=3DJWE.eyJhbGciOiJBMTI4S1ciLCJlbmMiOiJBMTI4Q0JDLUhTMjU2Iiwi= a2lkIjoiZkhJbFA4M1cifQ.3nYRDNkdO5TOXavsKDmIhDISkq4AOmAGc3TMCSj-68re0jSPCmIu= jA.bBgasgSUQMoiA7Dk7roLwg.-xUwFHcbssbxk5DOrB9DZ-b8QvlwlaWIJjJ4Ylb0XHHUajVHF= gzvK5rPZD1Bm2L0Z-zvKpxR9rZ1o8YcWe-r9qJIx3R9s-p7DfpA4QetxbvmTdgSSLcWd6XWqmXD= QKLNIu8aUqxX_f531I2P3lwl8TcFyxakarAbKZU7ypi1zi6dl8OMljzpaMwpaN1IJR181lOv-cI= XDJFMKAW5S6QLCePLjR8ajOHdm8psMvAVZP2pHTz3uybeD4plqbRvpzgkHCFzpAcILg7hTtaqKc= i13mBPf1dbBSMjxW5AiVpR6EtTUI6s22w0B9zx1urkS0sDqZ8OQNlqZ7yMqGbC2_21LKvcRrBsy= svUteOQ0xtV7arRTkamxml4X3WENBG4iKe0-bWL_Mgas46S_me_Q9fcL44PQfdZDaYf4mS-GP0j= T_uABck-qIY61G4WgxhazhcS.1cPlwhjSKUeYlvwh8_MyTQ&locale=3Dfr --e105907ebeff40f0583612168a0001213afdb64b33bc1ae9657a2ef0de5e Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset=utf-8 Mime-Version: 1.0 @media only screen and (min-width:480px){ .a {width:10= 0%!important;max-width:100%;}.b {width:35.3596757852077%!important;max-widt= h:35.3596757852077%;}.c {width:29.280648429584605%!important;max-width:29.2= 80648429584605%;} }
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Le= num=C3=A9ro de l=E2=80=99automne 2025 de la revue Pour la petite enfance se concentrera sur= =E2=80=AFle jeu=E2=80=AFen contextes =C3=A9ducatifs de la petite enfance. L= e jeu est complexe et dynamique, =C3=A9chappant ainsi =C3=A0 une d=C3=A9fin= ition facile. Il est g=C3=A9n=C3=A9ralement consid=C3=A9r=C3=A9 comme une a= ctivit=C3=A9 universelle et les enfants sont souvent d=C3=A9crits comme aya= nt un d=C3=A9sir et une capacit=C3=A9 inh=C3=A9rents =C3=A0 jouer. Le jeu a= =C3=A9t=C3=A9 d=C3=A9fini comme une activit=C3=A9 qui est=E2=80=AFlibremen= t choisie par l=E2=80=99enfant, caract=C3=A9ris=C3=A9e par un haut niveau d= =E2=80=99engagement, de l=E2=80=99imagination, de la cr=C3=A9ativit=C3=A9 e= t une motivation intrins=C3=A8que.

 

Le jeu peut = prendre diff=C3=A9rentes formes au sein d'un m=C3=AAme =C3=A9pisode. Qu=E2= =80=99il soit =C3=A0 l=E2=80=99int=C3=A9rieur, =C3=A0 l=E2=80=99ext=C3=A9ri= eur, symbolique, sensoriel, actif, artistique, seul, en groupe, le jeu est = fondamental au d=C3=A9veloppement global des enfants. Il leur permet notamm= ent d'explorer, de d=C3=A9couvrir le monde qui les entoure, de r=C3=A9soudr= e des probl=C3=A8mes, d=E2=80=99apprendre =C3=A0 se connaitre et =C3=A0 ent= rer en contact avec les autres. D=E2=80=99ailleurs, au Qu=C3=A9bec, le prog= ramme =C3=A9ducatif Accueillir la petite enfance fait une place centrale au= jeu et consid=C3=A8re ce dernier comme l=E2=80=99un des cinq principes de = base du programme =C3=A9ducatif.

 

Lors de la pet= ite enfance, soutenir l=E2=80=99enfant dans son jeu est donc une priorit=C3= =A9 pour les personnes qui l=E2=80=99entourent.  

 

Nous avons formul=C3=A9 le titre de ce num=C3=A9ro sp=C3=A9cial de = mani=C3=A8re simple et large, Le jeu en contextes =C3=A9ducatifs de la petite enfance, pour en= courager les contributions de diff=C3=A9rents contextes et perspectives. Vo= tre sujet d=E2=80=99=C3=A9tude traite du jeu ? Vous travaillez aupr=C3=A8s = des enfants ou vous =C3=AAtes gestionnaire d=E2=80=99un service de garde = =C3=A9ducatif =C3=A0 l=E2=80=99enfance et vous aimeriez partager votre poin= t de vue sur le jeu et vos pratiques ? Vous pourriez contribuer au prochain= num=C3=A9ro de Pour la pe= tite enfance en soumettant votre r=C3=A9sum=C3=A9 d=E2=80=99article (entre 150 et 300 mots) d= =E2=80=99ici le 9 juin 2025. Les textes complets sont attendus au pl= us tard le 28 juillet 2025. Vous devez faire parvenir votre intention de co= mmunication =C3=A0  infos@pourlapetiteenfance.ca &n= bsp;

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*** De plus, notez qu'en tout temps, vous pouvez soumett= re un article hors th=C3=A9matique =C3=A0 l'adresse infos@pourlapetiteenf= ance.ca

=E2=80= =8B

Dans ce num=C3=A9ro, no= us explorerons plus en d=C3=A9tails ces diff=C3=A9rentes questions et leur = importance dans le domaine de la petite enfance : 

=E2=80=8B

  • Quelles pratiques pour soutenir= le jeu sont mises en place dans votre milieu ? 

  • Quelle= place occupe le jeu dans votre quotidien ou dans les orientations de votre= organisation ? 

  • Quelles sont les exp=C3=A9riences posi= tives dont vous pouvez t=C3=A9moigner ?  

  • Quels sont le= s d=C3=A9fis observ=C3=A9s et les pistes de solution envisag=C3=A9es ? = ;

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  • Etc. 

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